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随着科技的不断进步，虚拟现实技术在教学上得到了广泛的应用，逐步发展成为高校开展实践教学一项高效率、通用性、战略性技术手段。虚拟仿真实训教学运用计算机、多媒体、人工智能等高新技术，解决了传统实践教学场景不可逆、课程高成本和实践高风险等问题，拓宽了实训教学的时间和空间，已成为高校旅游管理专业实训教学的主流趋势。
格如灵科技凭借多年在虚拟仿真领域的行业经验，结合旅游专业特性，推出一款创新旅游专业实训教学产品-旅游应急虚拟仿真软件。
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NO.1
产品介绍
旅游应急虚拟仿真软件旨在帮助旅游专业学生和旅游从业者提高应急处理能力。软件采用三维虚拟技术，构建逼真的旅游景点及相关旅游路线环境，对导游人员的业务流程，突发事件处理等进行仿真及考核，提高学生的标准业务、应急处理能力，完成通过三维建模方法及虚拟现实技术构建类似于现实世界中的旅游景点及各个事件处理环境，模拟实际导游业务过程，用户控制导游人员，通过完成一系列的导游任务，模拟与处理现场各类事件，对学生的不断训练，强化其在导游全程的规范和安全意识，增强具体培训效果，并且让学生能够在模拟的场景中实践和演练应急处理的各项技能。
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NO.2
核心功能
真实场景模拟
基于真实世界的旅游景点创建精确的三维模型，让用户仿佛置身于真实的旅游环境中。
多样的应急情境
涵盖自然灾害、人为事故、健康问题等多种紧急情况，提供全方位的应急训练。
交互式操作体验
用户可以通过交互式的操作，如选择不同的逃生路线、使用虚拟的急救工具等，来学习应急技能。
实时反馈与指导
根据用户的表现提供实时反馈，并通过虚拟教练进行指导，帮助用户更好地掌握应急知识。
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NO.3
应用场景
为旅游从业者提供实际操作的机会，增强其在面对突发事件时的自信心和应变能力。
景区管理者可以利用该系统进行员工培训，提高员工应对突发事件的能力。
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NO.4
系统功能
导游业务认知模块
①景区漫游：支持360度任意视角浏览，可通过VR眼镜手柄进行第一人称自主漫游，可通过手柄面板或三维界面实现景点切换。
②景点介绍：金牌导游词播放，文字图片资料等景点介绍。
③景区导航路线规划：可通过VR头盔全视角自由观看周围环境，在景区内根据导航进行行走。
④导游业务过程中突发事件应急处理：在不同的景点随机遇到突发事件，针对突发事件学生可以通过VR眼镜手柄来选择不同的处理方法，得到不同的处理结果，并以动画方式展示应急事件处理方法和过程。
⑤交互功能：支持多点触发；场景中相关景区、部分讲解点可供触发的交互热点、相关提示
导游业务考核模块
①景区漫游：支持360度任意视角浏览，可通过VR眼镜手柄进行第一人称自主漫游，可通过手柄面板或三维界面实现景点切换；
②景点介绍：可出现文字图片等介绍资料，学生可以关闭金牌导游词播放功能，对景点进行讲解介绍；
③景区导航图功能：可通过头盔全视角自由观看周围环境，在景区内根据导航进行行走；
④知识点考核：老师可设置关于景点的考核试题，学生在景点浏览过程中，会就近触发景点知识点的题目，可通过手柄进行操作回答问题，最终可将根据学生的回答情况给与打分；
虚拟仿真实训教学运用现代信息技术，从教学内容、教学方式、教学管理等方面对传统实践教学进行创新，可以有效解决传统实践教学高成本、高风险、现实不可逆等问题，充分体现了大数据时代旅游管理专业实践教学的新趋势。基于此，构建基于大数据技术的旅游应急虚拟仿真软件，为高校旅游管理专业实践教学的改革创新提供参考，加快实现卓越人才培养的目标。
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NO.5
格如灵科技
格如灵科技创立于2016年，是国内领先的虚拟现实软硬件研发及推广的高新技术企业。
公司始终坚持以优质的教学资源为核心，聚焦职业教育及企业实训，深入智能制造、旅游管理、生物制药、畜牧兽医、能源化工、艺术体育、思政党建等数字教育及行业重点应用领域，提供集“虚仿（实验）实训基地建设、国家级虚拟仿真金课建设，元宇宙远程教育实训平台建设、虚拟教研室”等一体化的全栈解决方案。
目前已经取得211项VR软件著作权（包含在申请的3个）及39项专利（包含在审查的9项）连续四年被评为中国虚拟现实50强企业，2022年北京“专精特新”企业，2023年江西“专精特新”企业，种子独角兽企业，成功实施落地近千个项目案例。
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