现在很多孩子的作业几乎都是家长在一旁辅导的，写完作业之后还都由家长来审核一遍生活常识题目及答案，确定没有问题了才把作业装进小书包里面。家长在审核作业的时候也都是仔细的去看题目，不过有些题目确实存在着楼栋，不过很可惜，现在的素质教育中对于孩子们面对生活中常见事物的人士要求越来越高了。出现错误问题也有可能是老师在批改中出现错误，因为人无完人嘛，况且老师一天去审核那么多的作业。

可是在这道题中，小编也存在着一脸疑惑。在这道题中，小朋友选择了B，因为他知道是用3600÷9，结果不就是等于400吗？不过很可惜，B答案中的单位是错误的，400把/元的意思就是用一块钱就可以买到400把小提琴，这显然非常是不合理的，在家长的讲解之后，学生就改成了D答案，不过很可惜，这个答案依旧是错误的，那么这究竟是怎么回事呢？

原来这道题还存在着漏洞，涉及到现实中的进价和出售的问题，买卖肯定是要赚钱的，所以卖出去的货物一定要比进货的价格高，所以这个正确答案应该选择A！这道题别说小学生了生活常识题目及答案，小编也有可能会去选错，这个题目真是让家长哭笑不得啊，现在小学生的题目都开始挖空子了，真是稍不注意，大人都会栽一个跟斗的。

不知道这种添加生活常识的题目真的适合这些小孩子？他们的思想还是很单纯的，不会考虑那么多的因素。而且低年级的小朋友在做作业的适合本来就很没有耐心，而且孩子们的思维还在养成的过程中，小编觉得这样的题目还是少出现为好，如果这个题目大量出现，就会打击孩子们的积极性的。

除了这些之外，对于孩子们的作业，家长也要及时的进行反馈和沟通，如果遇到家长解决不了的难题的话，一定要及时的联系老师。

现如今，家长成为了反馈孩子问题的第二通道，所以遇到问题，应该去询问老师，相信老师会给出相应的答案的。小编觉得，对于小学生的作业，还是应该按照他们所学的知识来布置。