《武汉体育学院学报》副编审，博士

李爱群

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“责任编辑的权力不是很大，但他/她能决定你的文章能否走下去”， 作为《武汉体育学院学报》的副编审，李爱群这样形容责任编审的职责。那么责任编审是怎样审稿的，怎样的论文在她的眼中才能继续“走下去”呢，李爱群在这场讲座中从一篇学术论文的各个方面提出了她自己的审稿标准。

一、选题、题目

初审淘汰即被淘汰的论文必定在选题上存在一定问题。“题目大、很空泛，把问题域当成问题、把研究对象当成选题”是她经常会遇到的一类问题。所以，在确定论文选题时要把问题具体化，还要找到切入角度，比如从概念、从方法、从体系或从实践的角度切入等等。一个好的切入点也会帮助你定下一个好的选题。

其次是单纯对国外经验进行介绍，缺少中国化、中国特色，缺少对我国相关方面启示的继续探讨，这类论文选题也不能达到《武汉体育学院学报》的要求。还需要注意一些论文的逻辑问题会在题目中直接体现出来，如论文将太极拳与少林武术进行对比研究，这是将拳种与武术门类进行的对比，存在对比层次上的不对等。

同时李编辑还提醒，要谨慎选择一些非主流价值观的选题，比如同性恋亚文化研究，即便研究做得很好，一般也只有专门的社会学期刊才会刊登。此外，还应避免将热点话题牵强附会、生搬硬套地与体育现象对接。

在写通讯作者时，一般要求填写与作者论文选题、研究设计、撰写直接相关的指导老师；如果是非在读学生，通讯作者的研究方向要与论文研究方向一致，且职称不低于第一作者。此外，期刊希望作者的论文是某一课题的研究成果，单位要体现作者的教育或工作背景。

李编辑提醒大家，在撰文过程中要将发散的表述转化为精炼的、具有归纳性的语言2013社会热点话题论文，行文思路中要体现论文的研究逻辑。

二、作者背景、单位、姓名

在写通讯作者时，一般要求填写作者论文选题、研究设计、撰写进行直接指导的老师；如果是非在读学生，通讯作者的研究方向要与论文研究方向一致且职称不低于第一作者。此外，期刊希望作者的论文是某一课题的研究成果，单位要体现作者的教育或工作背景。

三、研究设计

编辑在审稿时首先会确定作者的论文是什么样类型的研究，作者是否选择了合适的研究方法，文字是否体现论文研究的逻辑路线。编辑们希望作者的研究设计与选题要体现出时代关注，具备一定社会科学素养和人文关怀，从现象中挖掘出有深度的东西。所以，李编辑建议大家不仅要阅读体育学类的文献，更要迈进母学科中，提升自身的人文素养。

四、参考文献

参考文献的时间段最好是近三到五年的，如果参考文献都是2013年之前的，那么13至18年五年的研究成果就没有被充分利用起来，研究的前沿性就下降了。说到文献，就要提起文献综述。李编辑认为文献综述对于一篇学术论文来说是至关重要的，可以说是整个研究的起点。做好文献综述可以帮助发现选题，帮助作者了解研究的进展和前人的研究结果。

五、摘要、关键词

摘要是一篇论文的门面，也是期刊编辑们重点关注的对象，李编辑表示，他们希望作者的摘要中能够体现作者论文的研究方法、研究对象，从哪些方面做了哪些研究、得出怎样的结论等内容，这样有利于编辑们快速地了解这篇论文。

同时，李编辑表示关键词要多写。期刊要求允许写三到八个关键词，而大家的习惯往往是写三四个。据李编辑介绍，关键词越多，就越有利于其他研究者检索到该篇论文，从而增加他人引用这篇论文的可能性。

六、文章内容

李编辑提醒大家在写文过程中要从发散的表述完善到归纳的语言，行文思路中要体现论文的研究逻辑。

讲座三：《体育科研论文的撰写规范与投稿》

《北京体育大学学报》编辑部资深编辑、副编审

孔垂辉

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孔老师从体育科研论文写作的相关要求、论文写作规范和论文的正确投稿方式等切入点进行阐述，得到了大家的一致好评，现场气氛热烈。

一、体育科研论文要具有科学性、首创性和逻辑性

在讲座伊始，孔老师就提出了科研论文写作的最基本要求，那就是科学性、首创性和逻辑性，这三点也是科研论文写作中最应该被大家关心的内容。与此同时，在具体写作过程中，论文在表达方面要有较高的可读性。同时，我们应该根据科研工作进展状况，取得科技成果的性质、特点，选择合适的期刊，参照其《征稿简则》撰写论文。切记按照期刊的规范格式和要求来撰写论文，并按照杂志提供的格式进行修改。与此同时，论文的内容必须按照国家标准和相应的规范编写。孔教授最后补充说，任何一家期刊编辑部都不会接受没有参考文献的投稿，并再次提醒大家论文参考文献的重要性。孔老师还指出，有经验的编辑，从作者标引的文献中就可以评估论文的起点和深度，希望大家可以利用好身边的资源，多阅读和学习前人研究成果和文献，提升自己的科研能力。

二、论文写作三步走——做好选题，深入研究和精心写作

针对大家最感兴趣，也是最疑惑的，究竟论文该如何选点的问题，孔老师给出了自己的解答。在他看来，一篇科研论文最重要的，就是要提出新的观点，解决某一具体问题，跨度不必过大。成功的选题就是选题要有问题意识。

研究阶段，在撰写论文之前，一是要对文献进行必要的梳理，二是要善于使用文献。论证部分也要具有很强的逻辑性、层次感，具有缜密性、科学性、严谨性，并围绕核心问题展开论证。

三、学术论文撰写的基本格式

孔老师指出，当前论文写作，一定要遵循规范化和标准化两大要求。随后，孔老师给大家介绍了论文的基本格式，包括的项目有：标题、署名、中文摘要、中文关键词、中国图书资料分类号、引言、正文、结论、致谢、参考文献、英文题目、作者姓名的汉语拼音、英文地址、英文摘要和英文关键词等，一般学术论文就是按照以上这些项目的顺序书写的。

一篇论文应该包括前置部分、论文主体部分（引言、正文、结论与建议）和参考文献三大内容。

四、论文前置部分

前置部分包含的内容有：题名、作者署名、摘要和关键词四部分。

题名即论文的总题目，拟写论文题目的要求是：确切、简洁、鲜明。要既能提挈全文、表明观点，又能引人注目、诱发兴趣、便于记忆。论文的题目一般不宜过长，按国家标准要求限20字以内，有必要时可使用副标题。在给论文起题目的过程中，要避免使用含义笼统及一般化的词语。

作者署名的格式应当为：作者姓名（出生年），性别，民族，籍贯，职称或职位，学历或学位，研究方向等。

摘要是以提供摘要内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的简短陈述，可以独立成文，且必须有相对应的英文。篇幅一般为300～500字。具体包括研究目的、研究方法、主要结果、结论和其他重要信息。孔老师也指出了《北京体育大学学报》论文中优秀摘要的撰写方法：突出新贡献。

关键词指从正文、文摘或篇名中抽出的、反映文献主题内容的名词和术语。每篇论文应选取3～8个，这些词汇应尽量规范，每个关键词之间用“；”隔开，且必须有相对应的英文。

五、论文主体部分

论文主体包括引言（是什么问题）、材料与方法（怎么研究这个问题）、结果（你发现了些什么）、讨论（这些发现有什么科学意义）、结论（研究结果升华成新的总观点）五个部分。

引言部分要简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。

论文撰写中主要用到的研究方法包括文献资料法、观察法、调查法、实验法、数理统计法等等。

研究结果是论文的关键部分。它包括给出结果，并对结果进行定量或定性的分析。自己研究结果与他人研究结果的相同或差异要讲明，一定要突出研究中自己的新发现或新发明。

论文正文写作中总的要求是：明晰、准确2013社会热点话题论文，完备，简洁。

结论部分应是对研究结果的提炼和升华，主题明确，尽量简短。在结论部分无需作自我评价。

六、参考文献

孔老师指出，很多研究者对参考文献不重视，认为其可有可无。参考文献是论文的重要组成部分，反映了文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度、向读者提供有关信息的出处。因而在文后必须标注作者亲自阅读过的、最主要的、公开发表过的参考文献，且必须采用标准化的著录格式。

在讲解过程中，孔老师也反复强调，希望大家都可以遵守学术规范，信守学术道德。不能抄袭，不能一稿多投。孔老师也为大家介绍了《北京体育大学学报》不予关注的论文，包括低水平重复性研究、普通的技战术分析、选题泛泛或选题很小的研究、区域性的研究或简单的描述性研究、规范化表达较差、格式不符合要求等等。

在最后，孔老师称赞了华东师范大学体育与健康学院的各位师生，肯定了我们之前取得的成就与研究成果。并勉励大家积极投入到体育科学的研究当中，欢迎大家向《北京体育大学学报》投稿，为体育科学的发展贡献自己的力量。

讲座四：《体育研究生求学两三事》

《体育学研究》特约编辑、中国科学院大学体育教研室特聘教授

孙科

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《体育学研究》特约编辑、北京教育学院学校体育研究中心主任孙科博士的演讲别开生面，妙趣横生，就讲座的题目，分析了体育学界与业界中的“越界”现象，明晰了各自的角色定位。

作为《体育学研究》特约编辑，孙科主任首先介绍了南京体育学院校长杨国庆主编办刊的有关情况，讲述了杂志更名的艰辛历程以及目前办刊的最新成果。孙科主任认为，“体育学研究”这个名称最适合这个浴火重生的新期刊，今后必将肩负起中国体育学学科建设的重任，为南京体育学院的学科与专业发展，为中国体育学术的繁荣，一定贡献出应有的力量。

《体育学研究》目前没有栏目开设，但一直隐含了体育改革、体育学科、域外传真、热点聚焦（体育评论）、口述访谈等栏目。从目前来看，《体育学研究》汇集了全国著名学者和优秀青年才俊的最新研究成果，正在逐步形成刊物自身发展特色。孙科主任强调，好的稿件要有好的题目，能吸引眼球，还要有好的材料论证，希望在座的以及全国的学者能够踊跃投稿，助力杂志发展。

随后，孙科博士结合体育研究生求学的历程，就如何凝练出自我的研究方向和研究特色，提出了令人耳目一新的观点。他认为，好的学者既能搞观点、搞思想，又能训诂、考据搞文献。体育学科的发展，运动人体学科要大量引入体育学科外的优秀人才，而体育人文社会学的大发展则需要懂体育的优秀学者，要具有体育人的性格、掌握较好的体育技能，具备与体育人打交道的能力。每个体育人文社会研究者只有对体育深入了解，才能在体育学研究的路上走得更远。

孙科主任认为华东师范大学体育与健康学院形成了鲜明的研究特色，打造了强有力的学术团队，为青年学者发展提供了广阔天地。最后，孙科主任强调了学者的使命。作为体育学者需要引领这个时代的风气，树立正确的社会舆论导向，多出好的研究成果，推动体育强国和教育强国的建设。

讲座最后，华东师范大学体育与健康学院党委书记汪晓赞教授总结道，四位大咖的精彩演讲让她也学习到不少，“讲座内容丰富、形式新颖、逻辑分明，相信在场的同学和老师对论文撰写的标准以及各个体育核心期刊出版社对论文的基本要求都有了一定的了解。”

“爱在华师，学在华师”，刘微娜副教授表示欢迎其他学校的老师和同学经常来华东师范大学体育与健康学院做客，大家一起学习，共同进步。

讲座嘉宾：程志理 李爱群 孔垂辉 孙科

内容整理：张金波 王珂 彭城 顾羽佳 敦宇飞 左娅妮 于瑞 仲佳镕

文字汇总：陈诗琪

图片：沈磊