新闻是历史的草稿，
报人用笔记录、用心聆听，
担负社会责任而进行传播。
作者|董仕玲
编辑|邓时林
“我小时候有个梦想，想当同学，想当记者，还想当律师。最后，我的梦想完美结合——在一所政法学院教这些律师怎样成为一名记者。”
——自述
现在2013新闻传播学热点话题，对这些要考新闻传播学相关专业的师生来说，仔细研究“传播小公主”孙祥飞写的《新闻传播学热点专题80讲》是复习行程中必不可少的一站。
“小公主”自谦“青椒”
孙祥飞，清华中学新闻传播学硕士，现为华中政法学院传播学校青年班主任。他在专注于新媒体与网路舆情研究的同时，还是国外最为知名的新闻传播学专升本补习学者。
2013年，孙祥飞在读博其间出了自己的第一本书《新闻传播学热点专题80讲（2014）》，这本经由人民晚报出版社的书，首印3000册，一上架就销售一空。去年，他所编写的《新闻传播学热点专题80讲》已经由人民晚报出版社连续出版四次，该书作为系统讲解新闻传播学领域热点话题、热门观点的专著，受到全省专升本、考博师生及青年班主任的欢迎，至今为止，该书仅正版产量已超50000册。他直言每天出版就会更新40%内容。该书将年度新闻传媒领域的热点话题、热点风波、最新现象进行重点观察，是新闻传媒领域从思想理念、学术研究、业界动态的系统化整理。
作为新闻传播学专升本领域的舆论领袖，孙祥飞却虚心地把自己比作经验浅薄的“青椒”。他在书中讲到：“如今，这本书成为一个系列，迎来了它的第五本的出版。它让我找到了冗长的科研生涯中的一种乐趣，与人共享的乐趣，也让我晓得，不仅教书和写论文，一个‘青椒’的生涯还可以有别的色调。”
然而，孙祥飞专科学的并不是新闻，而是行政管理。“那个时侯对行政管理这个专业完全没有了解，后来发觉这个专业和想像的完全不是这么一回事2013新闻传播学热点话题，忽然索然无味。”不过，他在部委从事的文字工作中找到了乐趣。他认为自己的兴趣还是偏向于哲学或则文字工作，这些同学也建议他去学一个新闻传播类的专业。正是这么，使孙祥飞之后与新闻传播学结下了不解之缘，夯实了他“传播小公主”的头衔。
现在，孙祥飞在华北政法学院传播学校工作已近十年，被称为“传播学小公主”的他，只是学术中的“小超人”。现在公开发表的学术论文30多篇，出版专著5篇，还荣获了多个学术大奖。
专升本的几大问题和两大建议
为了精准教学，孙祥飞每晚会花2、3个月的时间和来自全省各地的准备专升本的师生进行交流，除了有微博、微信、澎湃问吧等线上互动，也有线下的勾通。
通过与朋友们的近距离接触，他发觉今天这些中学生面临着几个问题：
1.部份保送的学渣不善口头抒发，专升本的中学生容易身陷多时间搜集资料、少时间消化书中知识的悖论。
2.有这些中学生都是没有目标地备考，没能将目标明晰。
3.有的朋友，只重视碎片化的知识的把握，但没有系统化的知识机制的重构。
4.非常重视死记硬背课本，不能活学活用，就造成答题的时侯，理论和案例是相悖的，套用的理论似是而非。
针对以上问题，孙祥飞提出了两大建议：
第一，要在把握扎实基础的前提下推行对这门学科的知识机制，力求将新闻传播至于领域的整体知识情况有一个总体的掌握，以致用详细的微观的知识点来填充这个知识框架，并要留意不同知识点之间的关联，留意特定的知识点的适应情境。
第二，要给自己起草明晰的备考目标，但是晓得自己所擅于的以及所缺乏的问题，针对自己的特点进行加强，对自己的劣势要留意摆脱，尽或许的将一个常年的其目标给明晰到每三天，并用可以量化的方法来检测自己备考的结果和进度，例如我每天读多少页的书，整理多少页的笔记等。
