【丝路之星】纺织学院林洋杨升学本校直博生:笃志前行,虽远必达

从踏入大学校园起，林洋杨就主动投身各种学生工作与活动中，希望通过不断的尝试，探索自身兴趣点，拓宽眼界与心灵，期望从不同方面提升自我。

担任艺工融合2001班班长时，她感受到这个专业的独特性与可发展性，和团支书携手，带领班级同学打造了“用‘艺’绘党心，以‘工’践党行”的班级品牌。组织班级同学共同学习“ 七一讲话” 、“十九届六中全会”，集体观看“ 党的二十大开幕式” 等重要会议，国庆节早上一同参加升旗仪式；创建“ white mice艺工自由基” 公众号，在公众号上定期发出推送，记录团日活动等团支部活动；与班级同学一起，到上海视觉艺术学院、上海工艺美术学院进行参访学习......通过各种活动深耕班级特色，营造积极向上的班级氛围，班级获得上海市“活力团支部”、东华大学“优秀班级”、“标杆团支部”、“优秀团支部”等荣誉称号。

与纺院团委实践调研中心共成长三年，对于纺织学院的舆情撰写、暑期社会实践动员立项、队长培训、实践跟进、结项答辩、评优表彰、学分认定等工作，她从大一接触、学习、积累经验，到大二对接主任与部员、学习如何分配任务，再到大三对接老师、联合团委组织部创新与拓宽表彰大会内容，她在学生工作中不断积累自身经验，提升综合素质，也为学院的团委工作贡献自己的一份微薄之力。

除此以外，她还参与组织纺院学生代表大会、纺院“云端演唱会”等活动，覆盖人数4500+。担任第五届、第六届“中国国际进口博览会”志愿者、东华大学防疫志愿者、校庆志愿者、毕业典礼志愿者等志愿活动，通过实际行动服务社会，担当青年使命。

本科期间，林洋杨曾经对自己的未来感到较为困惑与迷茫。未来选择升学能够丰富自己的经历与经验，但是感觉自己更加热衷于走入职场工作，应该如何选择？如果选择升学深造，绩点在保研线边缘，是要争取提升绩点与排名，还是提前着手准备考研？如果选择工作，即将步入的职场是否与自己想象的相差甚大，届时自己能否快速适应？

“面对困惑与迷茫，需要做的是继续尝试，在提升自我的过程中探寻兴趣点与目标，逐渐明晰人生规划；如果什么都不做，只会让迷茫一直伴随着自己。”她相信只要蓄势前行，终究会有冲破迷茫的一天。她努力平衡好学业与学生工作，既不放弃提升绩点，也不放弃丰富自身工作经验。

在加入东华大学职业发展中心之后，她主动与生涯教育部主管纪老师进行未来规划的交流，提出自己的想法与困惑点，纪老师向她建议了可以了解出国留学的新道路，也可以对保研、考研与就业同时进行准备，但是，任何决定都需要适合个人情况才是最好的。在作为工作人员组织了东华大学学生生涯规划大赛、模拟求职大赛、“就业之星”宣讲会、“领英进校园”校企活动等之后，她发现了毕业去向不止有升学、就业，还可以选择支教、加入国际组织等。她认真听取学长学姐的经验分享，主动上网进行不同出路的信息检索，渐渐明确了自己“先争取保研，再尝试考研，万一失利就选择就业”的计划。于是，她在大三时把重心放在提升课程绩点上，同时抽取一些时间提前学习考研数学与英语知识，暑假到上海安诺其数码科技有限公司实习，为未来的选择积攒机会。最终，虽然前进道路道阻且长，但是经过不懈的努力，一次次不屈服于崩溃与压力，最终争取到了保研至东华大学纺织学院直博生。

疫情后，林洋杨发现新经济带来的纺织服装产业升级与需求变化，联想到自己学习艺工融合专业，想要聚焦新时代下人才培养的崭新需求与挑战，探寻基于校企共同体下纺织行业人才培养的新模式。她敢于先行，担任了“东华大学纺织学院人才培养调研实践团”团长。

她和实践团成员一起，参与“东华-莱卡”生涯教育创新计划，感知市场消费需求理念；对话职场典型人物，从个人发展、企业用人制度与校企合作三个方向，探索后疫情时代下纺织行业人才培养新需求；针对不同群体进行问卷调查与访谈，提出后疫情时代人才培养提案。通过亲身实践与体验，她对纺织专业知识与就业前景有了更进一步的认识，提出“以校企合作为依托的新经济人才培养新模式”并探索了其必要性与可行性，实践项目获上海市“知行杯”大学生社会实践大赛二等奖、第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛东华大学选拔赛二等奖、东华大学暑期社会实践“最佳项目”、东华大学纺织学院“优胜项目奖”，《关于后疫情时代促进校企合作助力人才培养的提案》荣获2022年青少年模拟政协提案比赛“优秀模拟提案作品”。