前言
天文光学仪器作在人类认识天体和宇宙的过程中发挥着主导性作用，近代的天文光学仪器和电子技术、计算机技术结合在一起，发挥着更大的威力，随着光电技术、数字显示技术、图像技术的不断应用于天文仪器中，综合性越来越强的天文仪器设备不断出现。
以往的天文仪器的总体设计部分工作依赖于计算分析，早期不少工作依赖于工程师的长期经验来完成，现代光学技术从“艺术”性的经验越来越转向于计算机的应用，涉及的质量、评价方法更趋于科学性。
前期我们已经通过UranoScopia项目展开了牛顿光学的实践，希望帮助同学们理解现代反射式望远镜的光路和机械结构，未来希望在天文望远镜方面能够得到更多的同学参与，伴随着中国太空望远镜的上天，我们能够从光学原理的角度来理解现实中的每件仪器背后的光学问题。
本期活动针对初高中以上学生，特别针对在天文仪器方面有热度的同学，能够开启深入研究的窗口，在天文仪器的研究不仅仅局限在口径、焦距、放大倍数这些浅显概念上，能够启发天文光学的设计和优化思路。
学习的知识内容
1. 拉普拉斯不变量（几何光学、光能传递、光学信息）
3. 光学传递函数应用（OTF的计算和测量，人眼/成像面/大气抖动/机械抖动/成像投影）4. 望远镜成像的质量评估（光学像差、畸变、分辨率问题）5. 传输通道的各环节问题（大气吸收和抖动、像点扩散、CCD量子效应）
6. 天文光学参数（曝光量计算、星等和口径、视场和焦距）8. 平面光栅、凹面光栅、阶梯光栅（光栅的衍射色散、光栅的聚焦条件）
©QHYCCD 仙女座大星系
©QHYCCD 射手座三裂星云
学习说明
本年度暑假，我们将在国内首家专业级天文CCD影像的科技企业开展，QHYCCD作为世界领先的天文科研级CCD生产企业，上天入海的应用深受行业青睐，也希望能够帮同学们从简单的光学原理走向现代电子图像技术。在暑期之后，我们会深度开展系列性的教学，帮助同学们能够强化动手能力和验算能力，学习复杂系统的处理和光学原理下的仪器完善。
本年度我们会开启光电的专业教学，能够帮助国内同学能针对天文的核心专业领域和国内极度欠缺的人才领域进行深耕，期待在20年后能够看到更多的天文光电人才涌现。我们愿意为这个少数人尝试的青少年科学引导路线去尝试。
学习要求
2. 不闻考起劲，对光学和电子技术长期学习和钻研的习惯 3. 周末补课少，学天文不浮于形式，有较高的行动力 5. 有过业内人士的深度培养、认可和推荐，学习表现优良
参与咨询
本系列教育活动针对于社区内具有深度的天文学习和研究的同学，在未来波江文化、QHYCCD、天文科技企业、国家天文台系统、各级科协、国内双一流院所会携手推动该类工作的社会普及。期待更多的人士和志愿者参与。 熊老师 18627733960（WX: xiong-yulei）专家导师
QHY CCD 创始人，清华大学1996级材料系毕业，清华校长称赞的“清华爱迪生”。自从1997年大一起，每年都会参加代表最高规格的全国大学课外学术科技作品竞赛“挑战杯”，获得众多的特等奖和一等奖。被评为3年一评的“清华学生十杰”，创新事迹载入清华大学《招生简章暨报考指南》。在本世纪初的大学生创业浪潮中，联合成立了中国第一家高科技学生创业公司，拿到千万级科技投资。后前往哈佛进修，理论方面深得丘成桐先生指导。 光速视觉为国内首家天文科研级CCD研发企业，作为世界4大天文CCD科技企业，产品多为国内外著名天文台、美国航空航天局采用。
天文独立研究人士，长期科研单位学习和工作经验，20年以上天文观测及研究经验，科学实践类的活动多次上登CCTV-10套节目，多次引导国内同学参与全国及国际天文奥赛。 湖北省首座民间专业天文台联合建造者，内国内首位独立手工完成8等科学意义天文星图的工作者，拥有现代精密光学设计和加工经验，帮助国内科研所、国家实验室完成过光学元件设计和改进，天文仪器制作经验，熟悉古今中外主流天文仪器及观测技术方法。 常年致力于服务于国家天文台、世界地质公园、世界人与生态保护区及国内重点大学、示范高中等单位的教学内容和科学技术支持工作。 波江文化，国内首家以天文体验式教学和天文内容自主创作为导向性型民营机构，专注青少年天文科学体验式教育和启发式研究的学习。
