新学期，为全面提升教师专业素养，我园开展了教师岗前培训工作。郑园长发表了动员讲话，对本次培训活动提出了明确目标和要求，让每一位老师用情、用心、用力的面对工作，以崭新的姿态开启新的征程。
为了充分认识幼儿园师德教育的重要性，切实做到立师德、正师风、强师能，臧希雅老师从真实的案例出发，围绕师德缺失表现、教师不宜有的行为以及改变从现在开始等方面进行阐述交流，要求教师做到“八个学会”，并始终牢记“如果我是孩子”“如果是我的孩子”这两句话，学会换位思考来处理问题。
孙钰老师和大家交流分享了“教师行为规范”，结合生活实际就教师在幼儿园内遇到的常见问题进行了提问和分享交流，谈及教师要做到：做事有计划、语言要优美、动作要规范、习惯要优秀、做事有激情、要多反思，善沟通，做好家园共育。
丁一帆老师以《礼润师德 仪以修身》为主题，从教师的仪表、仪容、仪态、表情和语言等五方面与大家进行了交流，重点学习了教师在教室里的八个礼仪规范、对待家长的六个礼仪要求和教师应具备的九种素质，并指导学习了教师礼仪姿势，从细微之处规范自身礼仪。外修于行，内修于心，切实做到学礼、知礼、懂礼、用礼，以更高的标准严格要求自己。
葛中梅老师以《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的健康领域指导要点为切入点，向大家阐述了安全健康的重要性，详实介绍了保教工作中要做到“三勤”：“勤想、勤讲、勤查”；学习了日常管理接送安全、饮食安全、户外活动安全、室内环境安全等方面的内容。思考了“在日常生活可能会发生的意外事故”“孩子在幼儿园受伤后应怎么处理”等问题。重点培训了幼儿心理健康教育。
王馨玉老师就“传染病的防控及日常消毒保健”和大家进行了交流学习，向大家系统阐述了手足口病、水痘、猩红热以及流感等疾病的类型、多发时间、传播途径、表现、易感人群及预防，并介绍了流感与普通感冒的区别。
段立萌老师以形成动力定型作为出发点，系统地向大家阐述了制定一日流程的重要性以及入园离园活动、生活活动、教学活动、游戏活动等四方面的内容，提出建立班级常规的措施和各项常规活动对教师、幼儿的要求。播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格。一日流程及常规帮助幼儿适应集体环境、学习如何在集体中生活，有利于培养幼儿良好的日常生活习惯。
