擦亮文明窗口 展示行业形象 | 人工智能赋能职教新篇章——青岛卫生学校举行3项市级课题开题

课题一：青岛市教育科学规划课题《人工智能赋能中职医护英语职业情境库的实践研究》。该课题直面中职英语教学“真实职业场景难以复现”的痛点，致力于构建服务于护理专业英语教学的智能化职业情景资源库。研究设计了“一核双轮三层”的核心框架，旨在通过生成式AI等技术，开发情景构建“引擎”与内容生成“引擎”，推动教学资源的结构化、情境化与智能化升级。

课题二：青岛市教育科学规划课题《基于多元人工智能的中职老年护理跨学科教学模式构建的研究》。该课题瞄准老年护理教育中技术融合不足、学科壁垒明显等问题，尝试以多元AI技术为支撑，重构跨学科教学新模式。研究强调AI技术与护理、心理、康复等多学科内容的深度融合，旨在探索技术赋能、学科融通的教学新模式。

课题三：青岛市教育学会教育研究课题《生成式人工智能在中职儿科护理实训教学的应用研究》。该课题针对中职儿科护理实训问题（如情境缺失、资源更新慢、支持不足等），构建智能资源并探索教学应用。依托GAI，推动实训课向情境模拟和智能陪练转变。

在听取课题组汇报后，三位专家进行了深入细致的点评与指导。专家们一致认为，三项课题选题前沿、问题导向鲜明、设计思路清晰，具有较强的理论价值与实践意义，一致同意通过开题，并指出为确保课题研究科学规范、有序落地，尚需夯实研究设计、细化实施路径、强化人工智能的教学赋能，以期真正发挥其提质增效的作用。

本次开题报告会不仅是课题的“启航仪式”，更是一次宝贵的学术交流与智慧碰撞。在人工智能与教育深度融合的时代浪潮下，我校科研工作正朝着更高质量、更具创新的方向稳步前行，为培养适应新时代需求的高素质技术技能人才贡献卫校人的智慧与力量。

供稿：教育研究室

美编：李亚宁

审核：王   珺

011 Number 2026